|
초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.
|
| 목차 |
초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화교육의 방향과 필요성
2. 문화교육의 중요성
3. 초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법
1) 속담, 수수께끼를 통한 문화교육
2) 한국의 전통 신화, 전설을 통한 문화교육
3) 대중가요를 통한 문화교육
4) 영화나 드라마를 통한 문화교육
5) 대중 매체를 통한 문화교육(신문, TV)
Ⅲ. 결론 |
|
| 본문 |
많은 어려움을 겪게 된다. 따라서 문화교육을 병행하여 외국인 학습자에게 한국어 교육을 실시하는 것이 매우 중요하다고 할 수 있다. 특히 한국어 문화교육은 한국어 학습자들이 한국어다운 한국어를 발화할 수 있도록 돕는 보조적인 위치에서 행해지는 것이 바람직하며 지나치게 많은 내용의 문화 요소를 제시하거나 한국의 역사 및 전통적인 내용을 강조하는 것은 자치 한국어 학습자들에게 한국문화에 대한 거부감 및 학습동기를 겪는 요소이기 때문에 주의해서 교육할 필요가 있다.
2. 문화교육의 중요성
한국어를 습득하기 위해서는 한국어에 관한 지식뿐만 아니라 한국이나 한국사회에 대한 이해가 먼저 선행되어야 한다. 이러한 측면에서 볼 때 그 나라에 대한 문화에 대한 이해 없이는 한국어 학습이 제대로 이루어지기 어렵다. |
|
| 참고문헌 |
| 임경순(2015), 한국문화교육론, 역락 강승혜, 김성희 외(2010), 한국문화 교육론, 형설출판사 |
|
|
초급 학습자에 효과적인 문화교육의 방법은 어떤 것이 있을지 생각해 봅시다. |
|
|
