|
자신과 부모들을 위한 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램을 구성하고, 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지 설명하시오.자신과 부모들을 위한 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램을 구성하고, 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지 설명하시오.자신과 부모들을 위한 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램을 구성하고, 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지 설명하시오.
|
| 목차 |
[가족복지론] 자신과 부모들을 위한 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램을 구성하고, 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중년기 교육을 위한 프로그램
1) 해당 프로그램의 목적 및 목표
2) 프로그램 운영계획
2. 노년기 교육을 위한 프로그램
1) 해당 프로그램의 목적 및 목표
2) 프로그램 운영계획
3. 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지 설명
1) 노년기 친구관계의 정립
2) 건강증진을 위한 생활습관의 관리 및 예방
3) 경제적 안정을 위한 노력
4) 사회적 관계유지 및 적극적 여가참여
Ⅲ. 결론 |
|
| 본문 |
구의 수가 줄어들게 되지만 새로운 친구를 사귀기가 쉽지 않으며, 대부분 지역적으로 가까운 곳에 사는 이웃노인이 친구가 되는 경우가 많다. 노년기에 친밀한 친구관계를 유지하기 위해서는 경제적으로 안정되어 있어야 하며, 건강상태가 양호해야 하며, 동일한 지역에서 오래 거주하는 것이 바람직하다.
2) 건강증진을 위한 생활습관의 관리 및 예방
다음으로는 노인의 건강증진을 위한 생활습관의 관리와 2차적 예방이 요구된다. 먼저 금연, 균형 있는 영양섭취, 체중감량, 성인병 위험요인의 관리, 꾸준한 운동 등과 같은 바람직한 생활습관을 유지하여 질병에 이환되고 신체적 기능이 위축되 |
|
| 참고문헌 |
| 김희성 외, 가족생활교육, 공동체, 2013 문혁준 김진이 외 3 명 지음, 가족복지, 창지사, 2010 김익균(2000),『가족복지론』,교문사. 조흥식외 3명 (1997). 『가족복지학』, 학지사 |
|
|
|
